Comenzar a probar el método científico es un reto que se debe afrontar de manera sencilla. C on este propósito planteamos a los alumnos la resolución de una pregunta que a priori puede parecer fácil de resolver: ¿Cuál es el camino más rápido entre dos puntos del instituto? Sin embargo, durante el experimento se encuentran con dificultades y deben tomar decisiones siguiendo el método científico.Primero preparan los itinerarios y diseñan la manera de tomar medidas. Después se enfrentan a la realidad que siempre es diferente al boli y papel de sus clases habituales. Por último, analizan los resultados que les permiten sacar una conclusión.
Aquí no hay un resultado bueno o malo, lo importante es aprender los principios del método científico, sacar aprendizaje de los errores y saber observar la realidad.