Relanzamiento de la Carrera Espacial con 2ºESO

 

Como no podía ser de otro modo, siguiendo la poderosa estela del proyecto de Ciencias (STEM) del Instituto y su temática especial 2021-2022 (La Conquista del Espacio) en el departamento de inglés aprovechamos este mes de enero (y los fascinantes lanzamientos de cohetes que han realizado los departamentos de Física y Tecnología) para analizar en segundo de ESO no sólo la historia de la carrera espacial, sino para observar su intensificación en la última década y la renovada y ardiente competición que se esta produciendo.

No machacamos al alumnado con información. No. Dejamos que sea él quién lo averigue y no lo explique. Les ofrecemos una serie de temas, desde la inolvidable labor de Von Braun en Alemania y en América, hasta la competición URSS-USA.

Sputnik. Laika. Gagarin. Leonov. Tereshkova. John Glenn. Neil Armstrong. Apollo. Soyuz. Venera. Viking. Voyager. Nombres míticos que han quedado grabados en nuestro subconsciente.

Pero también los transbordadores espaciales (Challenger, Columbia, Endeavor, etc), las estaciones espaciales (la Mir, la ISS o Estación Espacial Internacional), los telescopios espaciales (Hubble, James Webb) y por supuesto todas las nuevas empresas lanzadas a la nueva aventura (Blue Origin, Space X, Virgin Galactic).

Y cómo no, los grandes proyectos: el ancensor espacial, el proyecto Artemisa, la base lunar, los planes para Marte...el espacio está en plena actualidad, y nos encanta que sean los alumnos y alumnas quienes investiguen, lo expliquen y nos lo cuenten con una maravillosa serie de exposiciones gráficas y debates orales al respecto.

Biología, siglo XXI: El Edén de la Almudena

 

En la mejor tradición de las innumerables actividades del departamento de Biología, este curso nos embarcamos en la creación de nuestro refugio botánico favorito: el Edén de la Almudena.

Con la colaboración de la Universidad -más concrtamente de la Escuela de Agrónomos de la que estamos recibiendo varios especímenes- vamos construyendo este reservorio de especies.

Una excelente oportunidad para que nuestro alumnado vaya desarrollando sus habilidades y curiosidades botánicas y para que además identifiquen y valores el gran patrimonio natural del que disponemos.

Coordinación en la Ingeniería de Cohetes

Dentro del desarrollo del programa de la "Conquista del Espacio" de nuestro proyecto eSTEAM, nuestro alumnado descubre los retos que surgen en la coordinación de un proyecto de ingeniería entre distintas cadenas de profucción.

Así, mientras los alumnos de 4ºESO diseñan un cohete y lo construyen por completo y los de 3ºESO las piezas del cohete y realizan el ensamblaje, los de 2ºESO se dedican a la creación de plataformas de lanzamiento.

Surgen así la necesidad de medir, calcular y coordinar que todas las cadenas de producción para que no se produzcan errores.

Son retos a los que se enfrentan cada día multiplicidad de fabricantes, proveedores y contratistas no sólo de la carrera espacial sino de cualquier otro ámbito de desarrollo de la ingeniería. 

Que nuestro alumnado se enfrente ahora a ello les permite desarrollar la empatía, consciencia y amplitud de miras que son precisos para dedicar adecuadamente esos procesos industriales.