¡¡¡SENSACIÓN!!!
En nuestra primer participación en el Congreso STEMadrid 2023, el proyecto de nuestro instituto ha obtenido el Premio del Público por su proyecto 2023 de "Mitos y Leyendas"
Ha sido un honor, no sólo tener la experiencia de participar, sino además ser los primeros en la coevaluación de nuestros compañeros IES.
Nuestras alumnas y alumnos de Economía realizan un análisis -y una actividad literaria- para recrear los distintos modelos económicos a través del tiempo.
Con esta actividad no sólo contemplan el panorama objetivo de la organización de la Economía sino que además aprovechan para visualizarlo a través del plano subjetivo de los personajes que lo viven a través de distintos textos literarios.
El IES Nuestra Señora de la Almudena acude al Congreso STEMadrid 2023 a presentar nuestro proyecto STEAM del curso 2022-23 ("Mitos y Leyendas")
En dicho congreso nuestros alumnas y alumnos expondrán al público presente las actividades realizadas en nuestro centro durante el curso pasado.
Un auténtico Viaje en el Tiempo para recordar las actividades con las que nos divertimos y aprendimos tanto en el pasado 2022-23,
Trabajo de la asignatura proyecto de ARTEMÁTICAS sobre famosos pintores matemáticos del Renacimiento. En la asignatura de Artemáticas hemos comenzado trabajando algunas de las grandes figuras del Renacimiento. Tanto artistas como matemáticos, en esta época se comienzan a preocupar por la aplicación de las proporciones matemáticas en el arte.
Recuperando, al igual que en otros ámbitos, los tratados clásicos.
En el Renacimientos se recuperan los tratados pitagóricos sobre armonía o el estudio de la proporción áurea, la "divina proporción" según Luca Pacioli.
Aprovechando el conocimiento de nuestro alumnado de la Geografía y de la Historia, su espíritu crítico y especulativo y las ganas de jugar con el proyecto de la Máquina del Tiempo, nos lanzamos como si no hubiera un mañana a nuestra apasionada escritura de ucronías.
Partiendo de hechos científicos bien conocidos, dándole una vuelta a lo que conocemos de la Historia, y aprovechando para especular con un "y si...." los alumnos y alumnas se lanzan a la escritura de falsos textos de Historia dandole la vuelta a hechos acontecidos y planteandose escenarios alternativos.
¿Y si Julio César no hubiera sido asesinado? ¿Y si los dinosaurios no hubieran desaparecido? ¿Y si no se hubiera usado la bomba atómica? Un largo etcetera de especulaciones a partir de los cuales escribimos una Historia como nunca ha ocurrido. Aprendemos a pensar, aprendemos a dudar, y aprendemos a tener un espíritu crítico antes los textos...porque hasta nosotros literariamente nos los hemos inventado.
El Cartero del Tiempo ha atravesado hoy todas las dimensiones espacio temporales del centro con el fin de repartir las postales del tiempo.
Un viaje espacio temporal para que nuestro alumnado reciba postales de otros miembros del alumnado en sus viajes a través de la Máquina del Tiempo
Damos el pistoletazo de salida al proyecto STEAM 2024 "La Máquina del Tiempo" con estas postales que nuestro alumnado nos envía desde distintos lugares y momentos de la Historia. Aprovechando la posibilidad de viajar en su máquina del tiempo, nuestras alumnas y alumnos piensan en la época histórica que hubieran querido visitar, escogen el lugar adecuado, viajan a ese tiempo...y escriben desde esas coordenadas espacio-temporales bellas postales a sus amigos.
En inglés adecuado, cuentan sus impresiones, sus visiones de los acontecimientos, sus anhelos, sus zozobras, sus apasionamientos...una oportunidad de aprender de todo lo aprendido en Geografía e Historia a través de su Máquina del Tiempo.
Comienza el curso 2023-24 y con tal el proyecto STEAM "La Máquina del Tiempo"
Tras "Las partículas elementales" (curso 2019-20)
"Pandemias y Amenazas" (curso 2020-21)
"La Conquista del Espacio" (curso 2021-2022)
y "Mitos y Leyendas" (curso 2022-23)
Llega la hora de "La Máquina del Tiempo", tras la votación efectuada entre nuestra comunidad educativa
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Trabajando sobre los planetas, los satélites, las etimologías, etc. nos recuerdan como el aprendizaje de la Ciencia corre entrelazado con el de la Cultura y como son imposibles una sin la otra, pero sobre todo, el inmenso placer que es amprender ambas y además simultáneamente.
Un maravilloso capítulo de las actividades de Cultura Clásica y STEAM.
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Y como siempre y tras varios cientos de votos emitidos y una semana de votaciones, tenemos un nuevo ganador para la temática STEAM 2024: La Máquina del Tiempo.
La votación ha quedado como sigue:
1. Pasiones y Pulsiones 91 votos
2. La Máquina del Tiempo 147 votos
3. Civilizaciones 57 votos
4. ¡¡¡Revolución!!! 30 votos
5. Astronave Tierra 56 votos
Por lo tanto, queda elegida La Máquina del Tiempo como Temática STEAM 2023-24
Como todos los años desde la creación de nuestro proyecto STEAM, escogemos una temática para cada curso. Y, por segundo curso consecutivo, lo hacemos mediante una campaña electoral y una semana de votaciones cara a elegir el tema favorito de estudiantes, docentes, familias y trabajadores del instituto.
Una gran campaña electoral para elegir entre las cinco candidaturas que llegan a la recta final: las Pasiones, la Máquina del Tiempo, Civilizaciones, ¡¡¡Revolución!!! y Astronave Tierra.
O, si se quiere conocer con mejor detalle y todos los temas y subtemas, nada mejor que ver cada poster electoral:
Ilustrando algunas de las actividades que se han hecho en Biología, Matemáticas, Física y Química, Tecnología, Lenguas, Artes (Música y Plástica) y Humanidades (Latín) realizadas con el proyecto y como resumen ideal del espíritu de creacion e innovación del proyecto STEAM de nuestro centro bilingüe hemos creado a nuestra mascota "FrankenSTEAM" como metáfora de un paso irreversible para una creación de un mundo más allá.
Bienvenid@, FrankenSTEAM.
El departamento de Plástica y el de Inglés se han aliado para este sugerente proyecto en el que alumnas y alumnos de 1º y 2º de la ESO indagan sobre Mujeres Artistas y Creadoras de todo tipo (en Arquitectura, en Moda, en Pintura, en Danza, en Escultura, Música, Cómic y en así en decenas de artes distintas) para que comprueben que el talento de tod@s se desplaza y es reconocido en todas direcciones. ¡No aceptemos límites!
Con este proyecto las alumnas y alumnos indagan sobre las biografías, elaboran manifiestos artísticos de estas creadoras (en inglés) y exponen todo ello con retratos collage que exponen los retratos de todas estas creadoras.
¡Para collage el efecto final de todas estas creaciones!
Tal y como informa la sección de Actividades de Bachillerato de la página oficial del IES Nuestra Señora de la Almudena, una de las activ...
