Nuestro alumnado de Física y Química aprende sobre el movimiento rectilíneo uniforme mediante la experimentación, el cálculo y el trabajo de campo.
Facilitándoles unas instrucciones sobre la actividad a hacer, ellos siguen las instrucciones recibidas, toman los datos, hacen los cálculos, interpretan los resultados y analizan los conceptos implicados.
Sobre los adoquines de la plaza de la Remonta -aquellos que el ayuntamiento aún no ha perforado en tiempo de clase- se desplazan, calculan, en un ejemplo perfecto del aprendizaje peripatético.
