El objetivo del mismo es dar a conocer los contenidos de la disciplinas en los primeros cursos de la carreta universitaria, el conocimiento de nuevos campos de la matemática y sus increíbles aplicaciones...
La apertura por parte de Google del fabuloso cable Grace Hopper entre Virginia y Bilbao para complementar las líneas de conexión transatlántica, nos brinda una excelente oportunidad para echar un vistazo al fascinante campo de la infraestructura digital, a la contraposición (y complementación) entre el modelo de conexión por cableado de Google y el proyecto de internet por satélite de Space X con Starlink.
No sólo eso: nos brinda una oportunidad de mirar el mundo con nuevos ojos y de pensar nuestras infraestructuras en una nueva óptica ahora precisamente que se abordan tantos proyectos digitales con los planes de inversión de la Unión Europea con los fondos Next Generation EU.
Nos permite echar un vistazo a nuestra propia ciudad desde una nueva perspectiva con los centros de datos que se abren y las infraestructuras que se construyen.
La formidable base de datos, que según varios expertos "cambiará fundamentalmente la investigación en Biología" abre una nueva era en la Ciencia, no sólo al permitir identificar a lo que se ha dado en llamar "los bloques de la vida" sino al suponer un hito en el uso de la Inteligencia Artificial (IA) para resolver problemas de investigación científica.
Conocer el hecho, admirar el logro, entender su repercusión son cuestiones fundamentales no sólo para nuestro alumnado sino para cualquiera que quiera estar al día en Ciencia.
Física, Geología, Astronomía, Química, Matemáticas, Biología, Tecnología, Economía, Ingeniería... todos los campos de STEM (Science, Tecnhonology, Engineering, Mathematics) se desarrollan y se entrelazan sin parar en este campo puntero del saber y del hacer, con una interrelación y una retroalimentación constante con los campos del Arte, la Filosofía y de las Humanidades.
Con la experiencia previa de los proyectos anteriores (curso 2019-2020 "Particulas elementales y el órigen de la vida" y curso 2020-2021 "Las amenazas y las oportunidades para la existencia humana") nuestro proyecto STEAM (STEM +A) pretende explorar todas interrelaciones entre estos campos, las principales noticias que se den a lo largo del curso, la realización contínua de talleres y experimentos...
De momento, con la celebración del claustro de comienzo de curso y el inicio de las clases 2021-2022 y el anuncio de los nuevos proyectos a todo el profesorado y alumnado (y ya la realización de las primeras actividades) anunciamos que nuestra nave ya ha despegado...una vez más.
Los alumn@s de 4B aprenden Geología, Biología, Paleontogía, con la excursión a esta fantástico exposición de Caixa Forum. Un intercambio ...
